|
|
Cyfrowa SzkołaProgram "Aktywna edukacja" prowadzony jest w ramach projektu "Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach" współfinansowanego ze środków UE, realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (lider programu) oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej (partner). Jego głównym celem jest poprawa nauczania i uczenia się uczniów uzyskana dzięki wykorzystaniu dostępnych w szkołach technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK).
CELE PROGRAMU
Szersze wykorzystanie technik informacyjno-komunikacyjnych w szkole, stanowi ambitną zmianę, która często wymaga wprowadzenia rozwiązań organizacyjnych i innych, niż dotychczasowe, sposobów organizacji lekcji i metod nauczania. Najważniejszą zmianą będzie wypracowanie przez nauczycieli nowych nawyków pracy z uczniami przy realizacji obowiązujących wymagań szczegółowych podstawy programowej przedmiotów ogólnokształcących. Rodzaj wprowadzanej zmiany w dużym stopniu zależeć będzie od przyjętych rozwiązań sprzętowych i wariantów oprogramowania, a także wybranej przez szkołę koncepcji wykorzystania sprzętu cyfrowego i już posiadanych przez nauczycieli umiejętności posługiwania się TIK.
Program wspiera proces zmian w sposób uwzględniający warunki i decyzje podejmowane indywidualnie przez same szkoły. Dyrektorzy i nauczyciele będą mogli wybrać interesujące dla nich doświadczenia z prezentowanych im przykładów dobrej praktyki wcześniej wypracowanych w innych programach. Program zakłada gotowość szkół i nauczycieli do dzielenia się nowymi praktykami. Istotnym założeniem programu jest stworzenie lokalnej sieci współpracy, która po zakończonym programie będzie pełnić rolę ośrodka wspierającego wszystkich nauczycieli zainteresowanych wprowadzaniem nowych praktyk.
W założeniu realizatorów, program "Aktywna edukacja" stanowić będzie pomost i przygotowanie do optymalnego wykorzystania sprzętu cyfrowego oraz racjonalnego zaplanowania modelu pozyskiwania takiego sprzętu w przyszłości - po to, by już "zarażeni" cyfryzacją nauczyciele umieli atrakcyjnie i skutecznie współpracować z uczniami i ze sobą.
(http://www.ceo.org.pl/pl/cyfrowaszkola/news/aktywna-edukacja-201314)
Plan działania zespołu TIK
|
Jaki mamy cel pierwszy?
Nauczyciele, rodzice uczniowie znają założenia programu Aktywna Edukacja.
|
|
Po czym poznamy, że osiągnęliśmy cel?
Zapisy w dzienniku lekcyjnym (temat lekcji), protokół zebrania Rady Pedagogicznej (spotkanie otwierające).
|
|
Działania:
|
Termin realizacji
|
Osoba odpowiedzialna
|
Sposób monitorowania i oceny działań
|
|
Przekazanie informacji o możliwości przystąpienia do programu Aktywna Edukacja (wytypowanie koordynatorów przedmiotowych).
|
IX.
2013r.
|
dyrektor
|
Analiza protokołu Rady Pedagogicznej
|
|
Upublicznienie informacji o udziale szkoły w programie Aktywna Edukacja w środowisku lokalnym.
|
7.XI.
2013r.
|
dyrektor
|
Prezentacja multimedialna
|
|
Spotkanie Rady Pedagogicznej otwierające program.
|
02.I.
2014 r.
|
koordynatorzy
|
Analiza wypracowanych dokumentów
|
|
Zapoznanie uczniów z programem Aktywna Edukacja (godziny do dyspozycji wychowawcy).
|
13.I.
2014 r.
|
wychowawcy klas
|
Zapis tematów w dzienniku elektronicznym
|
|
Jaki mamy cel drugi?
Uczestnicy programu opracowują Kodeks TIK i wdrażają jego założenia.
|
|
Po czym poznamy, że osiągnęliśmy cel?
Opracowany i zrealizowany Kodeks TIK.
|
|
Działania:
|
Termin realizacji
|
Osoba odpowiedzialna
|
Sposób monitorowania i oceny działań
|
|
Opracowanie przez nauczycieli Kodeksu TIK.
|
02.I.
2014 r.
|
wszyscy nauczyciele
|
Opracowany Kodeks TIK
|
|
Uwzględnienie ewentualnych propozycji uczniów do Kodeksu TIK.
|
I.
2014 r.
|
wychowawcy
|
Zapis propozycji uczniów
|
|
Opracowanie ostatecznej wersji Kodeksu TIK.
|
I.
2014 r.
|
wszyscy nauczyciele
|
Wypracowany dokument
|
Zapoznanie rodziców z Kodeksem TIK.
|
I.
2014 r.
|
wychowawcy
|
Zapis w protokole zebrań z rodzicami
|
Jaki mamy cel trzeci?
Zwiększenie kompetencji nauczycieli oraz przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym.
|
|
Po czym poznamy, że osiągnęliśmy cel?
Uzyskanie przez nauczycieli certyfikatów ECDL.
Wzrost metod TIK względem tradycyjnych metod nauczania.
|
|
Działania:
|
Termin realizacji
|
Osoba odpowiedzialna
|
Sposób monitorowania i oceny działań
|
|
Szkolenie nauczycieli ECDL.
|
XI.2013
I.2014r.
|
dyrektor
|
Certyfikaty szkolenia
|
|
Samoocena nauczycieli.
|
I i IV.
2014 r.
|
wszyscy nauczyciele
|
Analiza porównawcza
|
|
Wykorzystanie materiałów udostępnianych przez CEO.
|
XI.2013r.
V.2014r.
|
koordynatorzy
|
Bank dobrych praktyk TIK
|
|
Publikacja na stronie radzilow.net artykułów dotyczących bezpiecznego korzystania z internetu.
|
I.
2014 r.
|
pedagog szkolny
|
Artykuły zamieszczone na stronie radzilow.net
|
|
Utworzenie na stronie radzilow.net zakładki Cyfrowa Szkoła.
|
I.
2014 r.
|
nauczyciel informatyki, koordynatorzy
|
Zakładka na stronie radzilow.net
|
|
Wdrażanie TIK na poszczególnych zajęciach.
|
I V. 2014 r.
|
wszyscy nauczyciele
|
Platforma e-learningowa, scenariusze zajęć
|
Jak zamierzamy poprawić bezpieczeństwo uczniów w sieci?
- Uwzględnimy w tematyce godzin z wychowawcą tematy dotyczące zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, zagrożeń i zjawiska cyberprzemocy
- Na zajęciach informatyki przedstawione zostaną aspekty dotyczące zagrożeń i bezpieczeństwa w sieci Internet
- Wprowadzimy zakaz podawania haseł, zapisywania ich i korzystania z opcji zapamiętywania haseł w komputerach dostępnych w pracowni szkolnej. Uczulimy ich na zagrożenia wynikające z tego typu praktyk na zajęciach z wykorzystaniem komputeró
- Nie będziemy udostępniać uczniom haseł dostępu do sieci Internet (dostępnego drogą bezprzewodową)
- Wykorzystamy w pracy programy filtrujące treści niepożądane
- Uczulimy uczniów na szanowanie innych użytkowników sieci i nieobrażanie siebie nawzajem podczas korzystania z komunikatorów, forów, portali społecznościowych
- Zaznajomimy społeczność szkolną z zasadami kodeksu TIK opracowanego przez nasz zespół
Jak zamierzamy zadbać o przestrzeganie prawa autorskiego w szkole?
- Korzystamy z plików audio/video, ale nie udostępniamy ich innym.
- Zapoznamy uczniów z pojęciem licencja oraz typami licencji w ramach Creative Commons (CC)
- Umożliwimy młodzieży dostępu do stron opisujących prawa autorskie
- Uczulimy młodzież na niebezpieczeństwo wykorzystywania w swoich pracach materiałów pochodzących z Internetu (teksty, zdjęcia, materiały audio/video) bez zgody ich autora.
- Będziemy umieszczać na szkolnej stronie zdjęcia z wycieczek klasowych i uroczystości szkolnych, tylko za zgodą osób na nich figurujących
- Będziemy instalować programy zakupione legalnie bąd na licencji freeware, GNU GPL
Ustalone zasady współpracy w szkole (zasady Kodeksu TIK).
- Regularne uczestnictwo w spotkaniach zespołu.
- Podział obowiązków.
- Podejmowanie odpowiedzialności za wykonywanie zadań oraz wspieranie się w ich realizacji przez wszystkich członków zespołu.
- Dzielenie się doświadczeniami z zespołem.
- Podejmowanie decyzji po wspólnej dyskusji.
- Tworzenie klimatu sprzyjającego budowaniu dobrych relacji.
 Ostrzeżenie:Twoja przeglądarka nie pozwala na wykonywanie aktywnych skryptów Java. Nie wszystkie elementy będą funkcjonowały poprawnie. |
