Bliżej Unii

       Pani Danuta pogłębiła uczniom sprawę Unii Europejskiej, opierając się na następujących zagadnieniach:

Jak powstała Unia Europejska? 
Czym zajmuje się Unia Europejska? 
Wspólny pieniądz euro. 
Co to jest Unia Europejska?- jej symbole 
Instytucje UE. 
Pani Sosnowska naświetliła problem szkolnictwa pod podanymi względami: 

Przykładowe systemy edukacyjne nie których państw Europy Zachodniej . 
Program SOCRATES. 
Program MŁODZIEŻ. 
Oto krótka analiza powyższych zagadnień: 
Unia Europejska, czyli związek 15 państw europejskich utworzony w 1992 roku na mocy traktatu Maastricht przez państwa-członków Wspólnot Europejskich. Początkowo do UE należało jedynie sześć krajów, ale ponieważ pomysł ten okazał się wielkim sukcesem inne państwa postanowiły się także do niej przyłączyć. W przyszłym roku również Polska ma szansę stać się członkiem Unii. Jeżeli tak się stanie to oprócz Polski Unia do swego grona przyjmie: Słowację, Czechy, Litwę, Łotwę, Estonię, Węgry, Słowenię oraz dwie wyspy Cypr i Maltę. Głównym zadaniem Unii Europejskiej jest wspieranie harmonijnego rozwoju gospodarek wszystkich państw członkowskich. Od niedawna Unia koordynuje także pracę swoich policji i sądów. W przyszłości ma być utworzona wspólna europejska armia. Bardzo ważną dziedziną działalności Unii jest rozwój edukacji. Oferuje ona młodzieży liczne możliwości wyjazdów za granicę w celu poznawania innych państw i kultur, a także studiowania za granicą. Szczególny nacisk kładziony jest na naukę języków obcych, nawet szkoła taka jaj nasza może ubiegać się o pomoc finansową przeznaczoną na ten cel. 
Od 1 stycznia 2002 roku symbolem unijnej waluty jest EURO. Monety euro są emitowane w nominałach 1,2,5,10,20,50 centów oraz 1,2 euro. Wszystkie one mają wspólny awers i na każdej z nich widnieje krąg dwunastu gwiazd. Każdy banknot zaś jest zabezpieczony na pięć sposobów (np. znak wodny, nitka zabezpieczają ) . 
Unia Europejska nie jest państwem, ale organizacją skupiającą niezależne państwa, które wyznaczyły sobie wspólne cele. Posiada ona swoje symbole, czyli flagę, hymn i paszport. 
*Flaga to 12 żółtych gwiazd na lazurowym tle. Liczba gwiazd jest niezmienna i nie zależy od liczby państw członkowskich. 
*Hymnem jest muzyczna aranżacja słynnego dyrygenta Herberta von Krajana „Ody do radości" z IV części IX symfonii Ludwika von 
Beethovena. .
*Paszport europejski jest w kolorze burgundzkiego wina, z napisem „ Unia Europejska" pod nazwą państwa wydającego dokument. 
*Dzień Unii Europejskiej to 9 maja- wtedy to Robert Schuman w 1950 roku ogłosił deklarację, która zapoczątkowała ścisłą współpracę państw w górnictwie i hutnictwie. 
Najważniejszymi organami w Unii Europejskiej są: 
RADA UNII EUROPEJSKIEJ 
Składa się z ministrów spraw zagranicznych wszystkich państw członkowskich, podjęte przez nią decyzje obowiązują w całej Unii i muszą ich przestrzegać wszyscy mieszkańcy UE. Jest to instytucja działająca nie w imieniu Unii jako całość , ale poszczególnych krajów wchodzących w jej skład. 
KOMISJA EUROPEJSKA
Pełni funkcję unijnego rządu, dba o interesy Unii jako całości. Komisja składa się z 20 członków, nazywanych komisarzami, na ich czele stoi przewodniczący- obecnie jest nim premier Romano Prodi. Siedzibą Komisji Europejskiej jest Bruksela. 
PARLAMENT EUROPEJSKI 
Jest odpowiednikiem naszego sejmu, w podobny sposób wybierani są także europejscy parlamentarzyści. Wybrane osoby reprezentują zwykłych obywateli i społeczności lokalne. Comiesięczne sesje parlamentarne odbywają się w Strasburgu. 
EUROPEJSKI TRYBUNAŁ SPRAWIEDLIWOŚCI 
Pełni funkcję europejskiego sądu. Czuwa on nad przestrzeganiem prawa europejskiego. Do Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości każdy obywatel może składać skargę, jeżeli zostały naruszone jego prawa. Siedziba tej instytucji znajduje się w Luksemburgu. 
Unia Europejska nie tworzy jednolitego systemu edukacji. Jej programy edukacyjne wspierają chęci zdobywania wiedzy i podwyższania poziomu kształcenia. Programy te umożliwiają międzynarodową współpracę również polskim szkołom, dając tym samym szansę poznania nowych rozwiązań, które można zastosować w nauczaniu. Działania Wspólnot w omawianym obszarze to przede wszystkim wspólnotowe programy takie jak: Socrates i Młodzież. 
Nadrzędnym celem programu Socrates jest poprawa jakości edukacji we wszystkich krajach europejskich przez: 
-rozwój współpracy międzynarodowej i mobilności w całym obszarze edukacji; 
-wzmocnienie wymiaru europejskiego edukacji; 
-poprawę znajomości języków europejskich; 
-wprowadzenie innowacji do systemów edukacyjnych;
Program Socrates składa się z kilku podstawowych części: 
*COMENIUS -jest realizowany na poziomie przedszkoli, szkół podstawowych i średnich wszystkich typów. Promuje hasło „Europa w szkole". 
*LINGUA -ma na celu podnoszenie znajomości języków obcych. 
*MINERVA - skierowana jest do osób korzystających z kształcenia otwartego i na odległość. Celem jest zachęcanie do wykorzystania w 
nauczaniu nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych jak Internet. 
*GRUNDTVIG - polega na współpracy europejskiej między instytucjami, które prowadzą kształcenie dorosłych.
*ERASMUS - polega na współpracy między wyższymi uczelniami z państw europejskich. 
Program Młodzież jest adresowany do ludzi młodych w wieku 15-25 lat. Umożliwia im nawiązywanie kontaktów międzynarodowych i wymianę doświadczeń. Zachęca do podejmowania różnorakich działań na rzecz społeczności lokalnej. W Polsce za realizację programu odpowiada Narodowa Agencja Programu Młodzież, znajdująca się w strukturze Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Program wspiera działania realizowane z młodzieżą w ramach 5 akcji: 
AKCJA 1. Młodzież dla Europy- Wymiana młodzieży. 
AKCJA 2. Wolontariat Europejski - EVS. 
AKCJA 3. Inicjatywy Młodzieżowe. 
AKCJA 4. Wspólne działania. 
AKCJA 5. Działania wspierające. 
PRZYKŁADOWE SYSTEMY EDUKACYJNE NIE KTÓRYCH PAŃSTW EUROPY ZACHODNIEJ:

3. Niemcy 
-systemy edukacyjne są zróżnicowane na poszczególne landy. 
- obowiązek edukacyjny wynosi 9 lat, z wyjątkiem np. Berlina gdzie wynosi 10 lat. 
- szkoła podstawowa trwa zazwyczaj 4 lata; kolejnym etapem może być gimnazjum ogólnokształcące lub szkoła związana z profilem 
zawodowym. 
- egzamin maturalny może być ogólnopaństwowy lub przygotowany przez nauczycieli w szkole. 
- na większość kierunków studiów wyższych wstęp jest nieograniczony. 
4. Holandia 
- holenderski system edukacyjny przewiduje obowiązek nauczania dla dzieci w wieku od 5 do 16 lat. 
- istnieje możliwość wyboru między szkołami publicznymi i państwowymi. 
- szkoły mają dużą swobodę w komponowaniu toku nauczania- ministerstwo narzuca jedynie przedmioty, które muszą być zrealizowane a 
szkoły samodzielnie rozkładają je na lata nauki. 
Po streszczeniu tematyki, którą omawiały obie panie, spójrzmy na wypowiedzi kilku uczniów co sądzą o tym zebraniu: 
„(…) Po spotkaniu z paniami z Gminnego Ośrodka Informacji o Unii czułam, iż moja wiedza w zakresie edukacji uległa diametralnej poprawie. Zapoznałam się z wieloma zagadnieniami związanymi z Unią (…)". 
„(…) Uważam, iż obie panie przybliżyły nam strukturę Unii oraz programy edukacyjne, z których po wstąpieniu w szeregi piętnastki moglibyśmy czerpać realne korzyści (…)". 
„(…) Ogólnie mówiąc spotkanie to przebiegło w dość nudnej atmosferze, ponieważ panie przekazywały nam informacje w sposób mało interesujący (…)". 
Jak widać spotkanie to pozostawiło wiele różnych wrażeń ze strony uczniów, jednak ważne jest to, że miało ono miejsce w naszym gimnazjum.

Tweetnij

Wrzuć na Facebooka

Czytań: 1691

autor: Anna Borawska