Szkoła sukcesu

fot: część matematyczno-przyrodnicza 2006-2008

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała trzyletnie wskaźniki Edukacyjnej Wartości Dodanej (EWD) dla polskich gimnazjów, które charakteryzują gimnazja ze względu na wyniki egzaminacyjne oraz efektywność nauczania.

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych części matematyczno przyrodniczej z lat 2006-2008 dla Gimnazjum w Radziłowie wskazują, iż jesteśmy szkołą sukcesu. Nieco inaczej wyglądają wskaźniki dla części humanistycznej.

Jak wyglądają wskaźniki dla innych szkół z naszego powiatu można zobaczyć tutaj.

Jednoczesne uwzględnienie tych dwóch wskaźników pozwala wyróżnić 5 głównych typów gimnazjów:

1. Szkoły neutralne. Gimnazja, w których notujemy zarówno średni w skali kraju poziom wyników egzaminacyjnych, jak i przeciętną efektywność.
2. Szkoły sukcesu. Gimnazja o wysokich wynikach egzaminacyjnych i wysokiej efektywności nauczania.
3. Szkoły wspierające. Gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych, ale wysokiej efektywności.
4. Szkoły wymagające pomocy. Gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych i niskiej efektywności nauczania.
5. Szkoły niewykorzystanych możliwości. Gimnazja o wysokich wynikach egzaminacyjnych oraz niskiej efektywności nauczania.

Przeczytaj więcej.

Wrzuć na Facebooka

Czytań: 2190

autor: Admin